222 paraules

Avui és un gran dia!

Els pares i les mares de l’AMPA hem matinat per acompanyar i animar els alumnes de 3r i 4t d’ESO que per primera vegada es presentaven a la FIRST Lego League.

Avui és un gran dia!

Els hem vist passar nervis i al mateix temps defensar el projecte amb energia i convicció.

Avui és un gran dia!

Hem presenciat com els nostres fills i filles han sigut capaços de treballar en equip i defensar el projecte de manera magistral.

Avui és un gran dia!

Ens sentim orgullosos dels nostres fills i filles i de la feina ben feta.

Avui és un gran dia!

El millor de tot és que han estat capaços d’emocionar-nos!

Avui és un gran dia!

Tot el professorat i la direcció del centre presents per una mateixa causa: fer costat als alumnes i donar-los coratge.

Avui és un gran dia!

Felicitem al professorat que s’ha implicat en cos i ànima en aquest projecte.

Avui és un gran dia!

Hem pogut apreciar el gran potencial humà i professional que acompanya el creixement i la formació dels nostres fills i filles.

Avui ha estat un gran dia!

Els alumnes de 3r i 4t d’ESO han quedat classificats en 2n lloc a la FIRST Lego League.

Avui és un gran dia!

Marxem cap a Tenerife!!!!!

IMG_2868

image1image7image8    image11B-ZeL-2IIAAnC7aFullSizeRender (2)B-X8SeFIQAA8ceS

Publicat dins de Rss

Error de distribución de Facebook

Esta URL de noticias ya no es válida. Visita la siguiente página para acceder a la nueva URL, si tienes acceso: <a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=">https://www.facebook.com/profile.php?id=</a>

Publicat dins de Rss

Tomàs Moré: “La por dels pares és anar tecnològicament per darrera dels seus fills”

Taller de seguretat a Internet de CESICAT

Segons un estudi recent del Ministerio del Interior de l’estat espanyol, només un de cada tres pares comprova el perfil que tenen els seus fills a les xarxes socials. I només un 54% parla amb els seus fills sobre els riscos d’accedir a continguts inadequats. A Catalunya, el CESICAT desenvolupa taller per a pares per abordar la seguretat dels seus fills a la xarxa.

El CESICAT (Centre de Seguretat de la Informació de Catalunya) desenvolupa des de fa uns mesos una sèrie de tallers adreçats sobretot a mares i pares, però també a educadors, amb l’objectiu d’orientar-los en l’acompanyament dels nens i joves en l’ús d’Internet. La sessió busca que els pares i mares siguin més actius en la prevenció i conscienciació dels seus fills. Es parla de reputació online, de continguts a les xarxes socials, de dispositius mòbils… i els mateixos participants poden intercanviar dubtes i experiències pròpies. Els tallers es poden sol·licitar al catàleg de formacions de la Diputació de Barcelona o, directament, a la web del CESICAT.

El responsable de conscienciació i formació del CESICAT, Tomàs Moré, assegura que la principal por dels pares i mares és sentir-se "tecnològicament per darrera dels seus fills". Tot i això, Moré creu que els pares no poden "dimitir" del seu paper com a tutors i cal que facin un suport afectiu i familiar. En el següent reportatge en vídeo podeu veure el transcurs d’una d’aquestes sessions i una entrevista a Tomàs Moré i als participants. 

 

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=w8-wpY8IcGU&w=450&h=300]

Publicat dins de Rss

Gigi Guizzo: “Hem d’acompanyar els joves a Internet, igual que els ensenyem a anar en bici”

Entrevista a Gigi Guizzo, directora del projecte ICUD

El projecte ICUD (Internet: Creatively Unveiling Discrimination) neix amb l’objectiu d’analitzar com els joves es comporten en l’ús de les xarxes socials i identificar males pràctiques i comportaments. La informació recopilada s’ha convertit en una guia de recursos i consells adreçats tant a adults com joves.

El projecte, cofinançat per la Comissió Europea de Drets Fonamentals, ha estat implementat per 6 socis del projecte (cinc organitzacions de base i una universitat) de cinc països de la UE: Bèlgica, Itàlia, Romania, Regne Unit i Espanya. La investigació, que s’ha desenvolupat durant 2 anys, vol identificar situacions de discriminació, tant subtils com obertes, que es produeixen en el món digital i que afecten a joves i adolescents.

Publicar comentaris, penjar fotografies o compartir determinats continguts són accions quotidianes del nostre dia a dia digital que poden generar situacions de conflicte. El projecte les ha recollit en el “Pack educatiu contra la discriminació digital”, adreçat a educadors i que es pot descarregar de forma gratuïta, i que proposa fins a 8 activitats per a treballar amb joves sobre seguretat, identitat online, imatge i ciberbullying.

En la següent entrevista la directora del projecte ICUD, Gigi Guizzo, ens dóna més detalls sobre la seva investigació:

 

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=Bg7gP_XOTlo&w=450&h=300]

 

El pack, disponible en sis idiomes, ha anat acompanyat de tallers presencials per a centres escolars i entitats. Si us interessa acollir un d’aquests tallers podeu contactar a icud[arrova]digitaldiscrimination.com.
 

Publicat dins de Rss